本文摘要：

高中生物基因工程的那点事你知道几多？

高中生物基因工程的那点事你知道几多？

（2）基因型类型

第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）

4.常见遗传学符号

（3）豌豆具有易于区分的性状。

隐性性状：在DD×dd杂交试验中F1未显现出来的性状；如课本中F1代豌豆未体现出矮茎即矮茎为隐性。决议隐性性状的为隐性基因用小写字母表现如矮茎用d表现。

第一章遗传因子的发现

高中生物必修二知识点汇总

如：AaBbCc发生的配子种类数为2x2x2=8种

（1）配子类型问题

性状分散：杂种子女中同时泛起显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中杂合F1代自交后形成的F2代同时泛起显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。

自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。

如：DD×DD Dd×Dd等

3.自由组合定律

3.杂合子和纯合子的判别方法

所以其杂交子女有2x2x2=8种体现型。

Aa×Aa子女3种基因型（1AA：2Aa：1aa）

（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交子女全为纯合子无性状分散现象。

（3）F2中有16种组合方式9种基因型4种体现型比例9：3：3：1

（2）豌豆花较大易于人工操作；

测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd

（3）杂交：遗传因子组成差别的个体之间的相交方式如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。

（3）体现类型问题

区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛

（1）性状：生物所体现出来的形态特征和生理特性。

(2) F1 减数破裂发生配子时等位基因一定分散非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合且同时发生。

Bb×BB子女2种基因型（1BB：1Bb）

第2节孟德尔豌豆杂交试验（二）

两对相对性状杂交试验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制且两对等位基因划分位于两对同源染色体。

杂合子：遗传因子（基因）组成差别的个体。如Dd。其特点是杂合子自交子女泛起性状分散现象。

5.分散定律

其实质就是在形成配子时等位基因随减数第一次破裂后期同源染色体的离开而分散划分进入到差别的配子中。

Aa×Aa子女2种体现型

如甲（♂）×乙（♀）为正交则甲（♀）×乙（♂）为反交。

所以其杂交子女有3x2x3=18种类型。

先剖析为三个分散定律：

实质是形成配子时成对的基因相互分散决议差别性状的基因自由组合。

正交和反交：二者是相对而言的

Bb×bb子女2种体现型

显性性状：在DD×dd杂交试验中F1体现出来的性状；如课本中F1代豌豆体现出高茎即高茎为显性。

决议显性性状的为显性遗传因子（基因）用大写字母表现。如高茎用D表现。

Cc×Cc子女2种体现型

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的质料是由于：

2.常见组合问题

2.遗传学中常用观点及分析

正交和反交：二者是相对而言的

Cc×Cc子女3种基因型（1CC：2Cc：1cc）

如甲（♀）×乙（♂）为正交则甲（♂）×乙（♀）为反交；

（1）豌豆是自花传粉植物且是闭花授粉的植物；

先剖析为三个分散定律：

相对性状：一种生物同一种性状的差别体现类型。

如：AaBbCc×AabbCc子女体现数为几多？

如：AaBbCc×AaBBCc子女基因型数为几多？

4.常见问题解题方法

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